Limba și literatura română, Teorie

Materia de limba și literatura română pentru Subiectul I, partea A, de la fonetică la genul dramatic, ordonată pe cele zece părți ale volumului.

Nu ești sigur(ă) de unde să începi? Dă un test gratuit de limba și literatura română — ce notă ai lua azi? ~15 minute.

DefinitivatProfesori pentru învățământul primar
179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Coperta: Limba și literatura română, Teorie.
  • 1 volum PDF
  • 228 pagini

Profesori care au folosit materialele mele

“Am susținut Gradul 2 la DPPD Oradea și l-am promovat cu nota 10. Aceste materiale mi-au fost de mare, mare folos! M-am stresat foarte tare pentru că nimeni nu-ți spune cu exactitate din ce să te pregătești. Am citit și alte sinteze, dar nu se compară cu acestea.”
Pașca-Chiș IoanaPașca-Chiș IoanaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat foarte mult toate materialele: conținutul este foarte bine gândit, structurat și explicat într-un limbaj accesibil. Am înțeles totul mult mai bine. Îți mulțumesc fiindcă datorită ție am reușit să iau nota 10!”
Alexandra LupAlexandra LupProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am promovat examenul de Grad Didactic II, la Târgu Mureș. M-au ajutat foarte mult materialele. Au fost minunate! Multă muncă... și să nu mai zic de preț... e super accesibil.”
Andreea-Gabriela PopAndreea-Gabriela PopProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Materiale foarte utile pentru pregătirea examenului de gradul II! Sunt bine structurate, clare și ușor de parcurs. Mi-au oferit un suport foarte bun pentru învățare și mi-au făcut pregătirea mult mai organizată. Recomand cu încredere!”
Iulia Andreea PetreIulia Andreea PetreProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am fost foarte panicată văzând programa examenului și nu mai aveam timp să caut în cărți toate informațiile. Când am găsit acest site și când am primit materialele, parcă în sfârșit m-am liniștit că am materia organizată și clară. Au fost ajutorul potrivit la timpul potrivit.”
Iulia C. SburleaIulia C. SburleaProfesor învățământ primar și preșcolar

Cuprins

  1. Drepturi de autor2
  2. Notă asupra volumului7
  3. Ce conține7
  4. Ce nu conține8
  5. Linia față de metodică8
  6. Ce este citat și de unde8
  7. Drepturile asupra textelor literare9
  8. Ce este al nostru9
  9. Cum sunt construite cele trei volume10
  10. Contextul examenului11
  11. Structura probei scrise11
  12. Partea I. Fonetica și normele de ortoepie16
  13. Reperele capitolului16
  14. Plasarea în programa de examen16
  15. I.1. Sunetele limbii române17
  16. I.2. Corespondența literă-sunet17
  17. I.3. Diftongul, triftongul, hiatul18
  18. I.4. Despărțirea cuvintelor în silabe21
  19. I.5. Accentul23
  20. I.6. Omografele și omofonele23
  21. I.7. Normele actuale de ortografie și de ortoepie24
  22. I.8. Cum a fost cerută fonetica la examen25
  23. I.9. Confuzii frecvente (de evitat la examen)27
  24. I.10. Repere bibliografice27
  25. Partea a II-a. Cuvântul — formă și sens28
  26. Reperele capitolului28
  27. Plasarea în programa de examen28
  28. O notă despre exemplele din bareme, înainte de a începe28
  29. II.1. Sensul cuvântului: de bază și secundar, propriu și figurat29
  30. II.2. Sinonimia și antonimia: cerute în cinci sesiuni din șase30
  31. II.3. Cele cinci cerințe de sinonim și antonim, una câte una31
  32. II.4. Omonime, paronime, cuvinte polisemantice32
  33. II.5. Arhaisme, regionalisme, neologisme34
  34. II.6. Câmpul lexical35
  35. II.7. Unitățile frazeologice: expresia și locuțiunea35
  36. II.8. Mijloacele interne de îmbogățire a vocabularului37
  37. II.9. Cuvântul de bază, cuvântul derivat, familia lexicală38
  38. II.10. Cerința care a apărut cinci ani la rând39
  39. II.11. Mijloacele externe: împrumuturile41
  40. II.12. Confuzii frecvente (de evitat la examen)42
  41. II.13. Repere bibliografice42
  42. Partea a III-a. Morfologia43
  43. Reperele capitolului43
  44. Plasarea în programa de examen43
  45. O notă despre terminologie44
  46. III.1. Cum se determină valoarea morfologică a unui cuvânt în context44
  47. III.2. Verbul50
  48. III.3. Substantivul52
  49. III.4. Articolul54
  50. III.5. Adjectivul56
  51. III.6. Pronumele și adjectivul pronominal57
  52. III.7. Numeralul61
  53. III.8. Adverbul62
  54. III.9. Conjuncția64
  55. III.10. Prepoziția65
  56. III.11. Interjecția67
  57. III.12. Confuzii frecvente (de evitat la examen)68
  58. III.13. Repere bibliografice69
  59. Partea a IV-a. Sintaxa propoziției70
  60. Reperele capitolului70
  61. Plasarea în programa de examen71
  62. IV.1. Subiectul71
  63. IV.2. Predicatul verbal și predicatul nominal72
  64. IV.3. Acordul predicatului cu subiectul75
  65. IV.4. Atributul76
  66. IV.5. Complementul77
  67. IV.6. Cum se răspunde la cerința de funcție sintactică79
  68. IV.7. Confuzii frecvente (de evitat la examen)81
  69. IV.8. Repere bibliografice82
  70. Partea a V-a. Sintaxa frazei83
  71. Reperele capitolului83
  72. Plasarea în programa de examen83
  73. O notă despre terminologie, înainte de a începe83
  74. V.1. Fraza și delimitarea propozițiilor84
  75. V.2. Raporturile sintactice85
  76. V.3. Subordonata subiectivă87
  77. V.4. Subordonata predicativă88
  78. V.5. Subordonata atributivă89
  79. V.6. Subordonata completivă directă și cea indirectă90
  80. V.7. Subordonatele circumstanțiale91
  81. V.8. Expansiunea și contragerea92
  82. V.9. O frază analizată integral93
  83. V.10. Cele patru feluri în care se cere fraza la examen94
  84. V.11. Confuzii frecvente (de evitat la examen)96
  85. V.12. Repere bibliografice97
  86. Partea a VI-a. Ortografia și punctuația aplicate98
  87. Reperele capitolului98
  88. Plasarea în programa de examen98
  89. VI.1. Normele actuale și unde se verifică99
  90. VI.2. Rolul semnelor de punctuație — cum se formulează răspunsul100
  91. VI.3. Ortografia candidatului — criteriul de barem de la redactarea eseului104
  92. VI.4. Confuzii frecvente (de evitat la examen)108
  93. VI.5. Repere bibliografice108
  94. Partea a VII-a. Încadrarea unei opere în creația autorului109
  95. Reperele capitolului109
  96. Plasarea în programa de examen109
  97. VII.1. Ce cere reperul109
  98. VII.2. Ce intră într-o încadrare bună110
  99. VII.3. Un model: încadrarea nuvelei Moara cu noroc111
  100. VII.4. Tabelul de încadrare, pe operele tratate în volum111
  101. VII.5. Confuzii frecvente (de evitat la examen)113
  102. Partea a VIII-a. Genul epic114
  103. Reperele capitolului114
  104. Plasarea în programa de examen115
  105. Cele patru romane, și de ce lista se scurtează116
  106. VIII.1. Speciile narative: basmul cult, fabula, schița, nuvela, romanul117
  107. VIII.2. Conceptele operaționale ale discursului narativ120
  108. VIII.3. Fabula: Alecu Donici și Grigore Alexandrescu127
  109. VIII.4. Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă129
  110. VIII.5. Schița: I.L. Caragiale132
  111. VIII.6. Moara cu noroc de Ioan Slavici135
  112. VIII.7. Ion de Liviu Rebreanu138
  113. VIII.8. Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război de Camil Petrescu141
  114. VIII.9. Baltagul de Mihail Sadoveanu144
  115. VIII.10. Moromeții de Marin Preda147
  116. VIII.11. Confuzii frecvente (de evitat la examen)150
  117. VIII.12. Repere bibliografice151
  118. Partea a IX-a. Genul liric152
  119. Reperele capitolului152
  120. Cum se folosesc fișele de poezie153
  121. Plasarea în programa de examen154
  122. IX.1. Structura discursului liric155
  123. IX.2. Figurile de stil cerute de programă156
  124. IX.3. Elementele de prozodie158
  125. IX.4. Speciile lirice: pastelul, doina, poezia naturii și a iubirii159
  126. IX.5. Mihai Eminescu — trei fișe161
  127. IX.6. Vasile Alecsandri — Iarna177
  128. IX.7. Lucian Blaga — două fișe181
  129. IX.8. Tudor Arghezi — două fișe187
  130. IX.9. Creațiile populare — doina195
  131. IX.10. Confuzii frecvente (de evitat la examen)198
  132. IX.11. Repere bibliografice199
  133. Partea a X-a. Genul dramatic200
  134. Reperele capitolului200
  135. Plasarea în programa de examen200
  136. X.1. Comedia și drama202
  137. X.2. Conceptele operaționale ale textului dramatic203
  138. X.3. O scrisoare pierdută de I.L. Caragiale206
  139. X.4. Iona de Marin Sorescu210
  140. X.5. Confuzii frecvente (de evitat la examen)215
  141. X.6. Repere bibliografice215
  142. Glosar216
  143. Bibliografia, comentată222
  144. 1. Lista oficială222
  145. 2. Cele zece care ajung224
  146. 3. Monografiile pe autor225
  147. 4. Titlurile care se găsesc greu226
  148. 5. Ce nu este în bibliografia oficială și v-ar trebui226
  149. 6. Sursele documentelor oficiale227
  150. Câteva cuvinte înainte de Volumul II228
DefinitivatProfesori pentru învățământul primar
179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Mai multe păreri ale profesorilor

“Am susținut Gradul 2 la DPPD Oradea și l-am promovat cu nota 10. Aceste materiale mi-au fost de mare, mare folos! M-am stresat foarte tare pentru că nimeni nu-ți spune cu exactitate din ce să te pregătești. Am citit și alte sinteze, dar nu se compară cu acestea.”
Pașca-Chiș IoanaPașca-Chiș IoanaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat foarte mult toate materialele: conținutul este foarte bine gândit, structurat și explicat într-un limbaj accesibil. Am înțeles totul mult mai bine. Îți mulțumesc fiindcă datorită ție am reușit să iau nota 10!”
Alexandra LupAlexandra LupProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am promovat examenul de Grad Didactic II, la Târgu Mureș. M-au ajutat foarte mult materialele. Au fost minunate! Multă muncă... și să nu mai zic de preț... e super accesibil.”
Andreea-Gabriela PopAndreea-Gabriela PopProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Materiale foarte utile pentru pregătirea examenului de gradul II! Sunt bine structurate, clare și ușor de parcurs. Mi-au oferit un suport foarte bun pentru învățare și mi-au făcut pregătirea mult mai organizată. Recomand cu încredere!”
Iulia Andreea PetreIulia Andreea PetreProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am fost foarte panicată văzând programa examenului și nu mai aveam timp să caut în cărți toate informațiile. Când am găsit acest site și când am primit materialele, parcă în sfârșit m-am liniștit că am materia organizată și clară. Au fost ajutorul potrivit la timpul potrivit.”
Iulia C. SburleaIulia C. SburleaProfesor învățământ primar și preșcolar

Primește o resursă gratuită, la alegere

Extras real din materiale

Alege resursa care te interesează, lasă-ți emailul și ți-o trimit imediat, ca să vezi exact cum arată pregătirea structurată.

Primești resursa pe email. Fără spam, te dezabonezi oricând.

Apăsând butonul accepți termenii și politica de confidențialitate.

Vino și tu în Comunitatea Educatorilor și Învățătorilor din RomâniaGrup gratuit pe Facebook

Începe pregătirea astăzi

Plată unică, securizată prin Stripe. Acces imediat după plată: primești ghidul pe email.

179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii