Pedagogie și elemente de psihologia copilului

Două volume, 174 de pagini, pentru toate cele 10 teme ale programei de examen (învățământ primar). Volumul de Teorie îți dă esențialul filtrat pe programă. Volumul de Aplicații îți dă subiecte de sinteză și studii de caz cu repere de răspuns, redactate în formatul probei orale. Lucrezi întâi singur(ă), apoi confrunți cu modelul. Ghid actualizat în 2026.

  • 2 volume PDF (Teorie + Aplicații)
  • 174 pagini

Nu ești sigur(ă) de unde să începi? Dă un test gratuit de pedagogie — ce notă ai lua azi? ~10 minute.

Gradul Didactic IIProfesori pentru învățământul primarDisponibil
89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Răsfoiește extrase reale

Vezi exact ce primești înainte să plătești: extrase reale din material, exact așa cum le folosești la pregătire.

Volumul I · Teorie

Tema 6 · Procesul de învățământ

Procesul de învățământ este activitatea sistematică de predare, învățare și evaluare, desfășurată în școală pentru atingerea finalităților educației. Poate fi privit structural (componentele lui) și procesual (etapele proiectare-realizare-evaluare).

De reținut: Caracteristicile cerute la examen: proces bilateral, interactiv, informativ-formativ, sistemic și reglabil. Modelele explicative: sistemic, interactiv, comunicațional.
Volumul I · Teoriep. 66
108 pagini · Teorie

Extras 1 din 5

Pentru fiecare dintre cele 10 teme vei găsi repere ale temei, plasarea în programa de examen, teoria pentru proba orală (aspecte generale și aplicare la învățământul primar), confuziile frecvente de evitat și glosarul temei.

Volumul II · Aplicații și rezolvări

Aplicații · Subiectul 1 · Procesul de învățământ

Definiți procesul de învățământ; prezentați abordarea structurală și cea procesuală și principalele modele. Care sunt caracteristicile lui?

Idei-cheie: Definiția; abordarea structurală și cea procesuală; caracteristicile (bilateral, interactiv, informativ-formativ, sistemic, reglabil); modelele. Fiecare răspuns are un barem orientativ pe componente.
Volumul II · Aplicațiip. 37
66 pagini · Aplicații

Extras 1 din 4

Pentru fiecare temă: subiecte de sinteză (tip bilet de examen oral), aplicații și studii de caz și itemi de autoevaluare, apoi reperele de răspuns cu idei-cheie de susținut oral și un barem orientativ.

Fiecare temă se încheie cu cele trei capcane, greșelile tipice de evitat. Se folosește împreună cu Volumul I.

Profesori ce au folosit materialele mele

“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar

Te regăsești aici?

Ești învățător/profesor pentru învățământ primar și urmează să susții Gradul Didactic II
Vrei teoria filtrată pe programă, fără să cauți prin zeci de surse
Vrei să exersezi pe subiecte de sinteză și studii de caz, cu repere de răspuns, înainte de proba orală

Mai multe păreri ale profesorilor

“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar

Cuprins

  1. 1Tema 1: Educația și învățământul în societatea cunoașterii. Dimensiunea europeană a educației
  2. 2Tema 2: Dezvoltarea personalității și educabilitatea
  3. 3Tema 3: Finalitățile educației. Idealuri, scopuri și obiective educaționale
  4. 4Tema 4: Teoria și metodologia curriculumului
  5. 5Tema 5: Învățarea școlară. Orientări contemporane
  6. 6Tema 6: Procesul de învățământ. Predarea și instruirea
  7. 7Tema 7: Evaluarea școlară. Teorie și practică
  8. 8Tema 8: Clasa de elevi. Comunicare didactică și managementul clasei
  9. 9Tema 9: Personalitatea învățătorului, consilierea și parteneriatele
  10. 10Tema 10: Cercetarea pedagogică

Ce câștigi

Acoperi toată programa de examen (Pedagogie și elemente de psihologia copilului), corelată cu programele școlare în vigoare.

Programa de examen OMECT nr. 2687/2007; proiectarea la clasă se raportează la planul-cadru (OMEN nr. 3371/2013) și la programele școlare pentru primar (OMEN nr. 3418/2013 și OMEN nr. 5003/2014).

Volumul de Teorie e structurat pe fiecare temă: repere, plasare în programă, teorie aplicată, confuziile de evitat și glosar, fără pagini de umplutură.

Volumul de Aplicații are, pentru fiecare temă, subiecte de sinteză (tip bilet oral), studii de caz și itemi de autoevaluare, cu repere de răspuns și idei-cheie.

Exact punctele pe care le urmărește baremul orientativ.

La finalul fiecărei teme găsești cele trei capcane, greșelile tipice de evitat la examen.

Metodă de lucru clară: răspunzi întâi independent (oral sau în scris), ca la bilet, apoi compari cu modelul.

Trei criterii de comparație: completitudine, terminologie, aplicare.

Acces imediat după plată: primești ambele volume pe email.

Gradul Didactic IIProfesori pentru învățământul primarDisponibil
89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Bibliografie (selecție)

Reperele de mai jos sunt coloana bibliografică a întregului ghid. Sinteza urmează programa de examen; actele normative și programele în vigoare fixează cadrul, iar bibliografia de specialitate susține tratarea temelor. Sursele orientative sunt marcate ca atare.

Surse oficiale — normative (legi, ordine)

  • Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 (în vigoare, cu modificările ulterioare).
  • OMECT nr. 2687/2007 — programa de examen pentru gradul II, disciplina „Pedagogie și elemente de psihologia copilului" (învățători/institutori).
  • OMECTS nr. 5561/2011 — Metodologia formării continue (regimul gradelor didactice), aplicată tranzitoriu.
  • Ordinul nr. 6072/2023 — regimul tranzitoriu de aplicare a Legii nr. 198/2023.
  • HG nr. 918/2013 — Cadrul național al calificărilor.
  • Recomandarea Consiliului UE din 22 mai 2017 — Cadrul european al calificărilor (EQF).
  • Recomandarea Consiliului UE din 22 mai 2018 — competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții.
  • Ordinul comun nr. 1985/1305/5805/2016 — evaluarea, intervenția integrată și orientarea școlară a copiilor cu CES.
  • OMEN nr. 4831/2018 — Codul-cadru de etică al personalului didactic.
  • Statutul elevului (Ordinul nr. 5707/2024) și Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (Ordinul nr. 5726/2024).

Surse oficiale — curriculare (pe clase)

  • OMEN nr. 3371/2013 — planurile-cadru pentru învățământul primar.
  • OMEN nr. 3418/2013 — programele școlare pentru clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a.
  • OMEN nr. 5003/2014 — programele școlare pentru clasele a III-a și a IV-a.

Surse științifice / de specialitate (selecție)

  • Nicola, I., Tratat de pedagogie, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1995.
  • Cucoș, C., Pedagogie, ediția a II-a, Editura Polirom, Iași, 2002.
  • Cristea, S., Dicționar de termeni pedagogici, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1998.
  • Cerghit, I., Metode de învățământ, ediția a IV-a, Editura Polirom, Iași, 2007.
  • Neacșu, I., Instruire și învățare, ediția a II-a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999.
  • Ionescu, M., Radu, I. (coord.), Didactica modernă, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001.
  • Cosmovici, A., Iacob, L. (coord.), Psihologie școlară, Editura Polirom, Iași, 1998.
  • Radu, I. T., Evaluarea în procesul didactic, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999.
  • Manolescu, M., Evaluarea școlară. Metode, tehnici, instrumente, Editura Meteor, București, 2006.
  • Iucu, R. B., Managementul și gestiunea clasei de elevi, Editura Polirom, Iași, 2000.
  • Crețu, C., Teoria curriculumului și conținuturile educației, Editura Universității „Al. I. Cuza”, Iași, 2000.
  • Potolea, D., Manolescu, M., Teoria și metodologia curriculumului, Editura PIR, MEdC, București, 1996.
  • (și alți autori citați în volume: Bocoș, Chiș, Zlate, Pânișoară, Ezechil, Stan, Văideanu, Bîrzea, Delors ș.a.)
  • Teoreticieni citați nominal (fără an): Jean Piaget, Jerome Bruner, Lev Vîgotski, Albert Bandura, John Dewey, Howard Gardner, Daniel Goleman.

Surse orientative (rol strict ajutător)

  • Actele normative și programele se pot modifica; se verifică varianta în vigoare pe edu.ro înainte de examen.
  • Culegeri și manuale comerciale — utile doar pentru tipologia subiectelor, niciodată citate ca text oficial.

Întrebări frecvente

Ghidul se potrivește pe programa mea de examen?

Acoperă programa de examen la Pedagogie și elemente de psihologia copilului pentru gradul didactic II (OMECT nr. 2687/2007), varianta pentru învățători, institutori și profesori pentru învățământul primar, cu toate cele 10 teme. Acoperă doar această disciplină: pentru probele de metodică am ghiduri separate, unul de metodica predării matematicii și unul de metodica limbii și literaturii române. Verifică pe edu.ro programa valabilă pentru sesiunea ta.

Proba este orală. Cum mă ajută un material scris?

Tocmai fiindcă este orală, ai nevoie să îți fi formulat răspunsul înainte, nu doar să îl fi citit. Volumul II este construit ca la examen: subiecte de sinteză tip bilet, aplicații și studii de caz și itemi de autoevaluare, iar pentru fiecare, reperele de răspuns cu ideile-cheie de susținut oral și un barem orientativ. Le folosești răspunzând întâi cu voce tare, apoi verificând ce ți-a scăpat.

Cu ce este mai bun decât notițele care circulă gratuit?

Nu am cum să compar cu fiecare fișier care circulă și nu îți spun că toate sunt slabe. Îți spun ce ai aici: cele 10 teme tratate unitar, fiecare cu plasarea în programa de examen, cu confuziile frecvente marcate explicit și cu glosarul temei, plus bibliografia din care s-a lucrat, pusă la vedere. La pedagogie confuziile de termeni se plătesc la oral, iar un material fără sursă nu îți spune de unde vine definiția pe care o repeți.

Cât timp îmi ia să parcurg materialul?

Depinde de cât știi deja, așa că nu îți dau un număr inventat. Structura este aceasta: 174 de pagini, 108 în volumul de teorie și 66 în cel de aplicații, pe 10 teme. Fiecare temă se poate lucra separat, deci poți lua o temă pe rând sau poți relua doar temele la care te simți nesigură.

Am mai dat examenul și nu a ieșit. Mă ajută?

Nu îți promit promovarea. Ce fac reperele de răspuns este să îți arate ce se așteaptă efectiv să spui la fiecare subiect, în ce ordine și cu ce termeni. Dacă data trecută ai știut materia, dar te-ai pierdut în răspuns sau ai rămas la generalități, fără să aplici la clasa ta, exact acolo lucrează Volumul II, cu ideile-cheie și cu cele trei capcane de la finalul fiecărei teme.

Ghidul este actualizat pentru sesiunea curentă?

A fost actualizat în 2026. Programa de examen este cea din OMECT nr. 2687/2007, iar cadrul legal și curricular la care se raportează include Legea nr. 198/2023, planul-cadru pentru primar, programele școlare în vigoare, precum și Statutul elevului și regulamentul de organizare a unităților de învățământ din 2024. Actele se pot modifica, așa că înainte de înscriere verifică pe edu.ro ce este în vigoare.

Primește o resursă gratuită, la alegere

Extras real din materiale

Alege resursa care te interesează, lasă-ți emailul și ți-o trimit imediat, ca să vezi exact cum arată pregătirea structurată.

Primești resursa pe email. Fără spam, te dezabonezi oricând.

Apăsând butonul accepți termenii și politica de confidențialitate.

Vino și tu în Comunitatea Educatorilor și Învățătorilor din RomâniaGrup gratuit pe Facebook

Începe pregătirea astăzi

Plată unică, securizată prin Stripe. Acces imediat după plată: primești ghidul pe email.

89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii