Elemente de pedagogie școlară, Teorie

Cele nouă teme de pedagogie pentru Subiectul al II-lea B (15 puncte), de la finalitățile educației la evaluare, ordonate după ce s-a cerut în 2021–2026.

Nu ești sigur(ă) de unde să începi? Dă un test gratuit de pedagogie — ce notă ai lua azi? ~15 minute.

TitularizareProfesori pentru învățământul primar
179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Coperta: Elemente de pedagogie școlară, Teorie.
  • 1 volum PDF
  • 105 pagini

Profesori care au folosit materialele mele

“Am susținut Gradul 2 la DPPD Oradea și l-am promovat cu nota 10. Aceste materiale mi-au fost de mare, mare folos! M-am stresat foarte tare pentru că nimeni nu-ți spune cu exactitate din ce să te pregătești. Am citit și alte sinteze, dar nu se compară cu acestea.”
Pașca-Chiș IoanaPașca-Chiș IoanaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat foarte mult toate materialele: conținutul este foarte bine gândit, structurat și explicat într-un limbaj accesibil. Am înțeles totul mult mai bine. Îți mulțumesc fiindcă datorită ție am reușit să iau nota 10!”
Alexandra LupAlexandra LupProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am promovat examenul de Grad Didactic II, la Târgu Mureș. M-au ajutat foarte mult materialele. Au fost minunate! Multă muncă... și să nu mai zic de preț... e super accesibil.”
Andreea-Gabriela PopAndreea-Gabriela PopProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Materiale foarte utile pentru pregătirea examenului de gradul II! Sunt bine structurate, clare și ușor de parcurs. Mi-au oferit un suport foarte bun pentru învățare și mi-au făcut pregătirea mult mai organizată. Recomand cu încredere!”
Iulia Andreea PetreIulia Andreea PetreProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am fost foarte panicată văzând programa examenului și nu mai aveam timp să caut în cărți toate informațiile. Când am găsit acest site și când am primit materialele, parcă în sfârșit m-am liniștit că am materia organizată și clară. Au fost ajutorul potrivit la timpul potrivit.”
Iulia C. SburleaIulia C. SburleaProfesor învățământ primar și preșcolar

Cuprins

  1. Drepturi de autor2
  2. Notă asupra volumului6
  3. Contextul examenului6
  4. Structura probei scrise6
  5. Locul componentei în cele 100 de puncte10
  6. Formatul cerinței10
  7. Cele trei puncte care se iau pe formă10
  8. Cele trei feluri de cerință de conținut10
  9. Reperele notate pe trepte11
  10. Tematica G și bibliografia H: ce dă și ce nu dă programa11
  11. Cum se folosește volumul11
  12. Tema 1. Finalitățile educației12
  13. Tema la examen12
  14. Conceptul de finalitate și sistemul finalităților educației12
  15. Idealul educațional13
  16. Scopurile educației14
  17. Obiectivele educaționale15
  18. Competențele: finalitatea centrală a curriculumului actual16
  19. Taxonomia finalităților / obiectivelor educaționale17
  20. Operaționalizarea obiectivelor educaționale20
  21. Pedagogia prin obiective și centrarea pe competențe21
  22. Glosarul temei23
  23. Tema 2. Teoria și metodologia curriculumului24
  24. Tema la examen24
  25. Conceptul de curriculum: evoluție, sensuri, conceptualizare24
  26. Structuri și tipologii curriculare25
  27. Orientări și practici noi în organizarea curriculumului27
  28. Proiectarea și dezvoltarea curriculumului29
  29. Produsele curriculare30
  30. Glosarul temei33
  31. Tema 3. Procesul de învățământ: sistem și funcționalitate35
  32. Tema la examen35
  33. Conceptul și caracteristicile procesului de învățământ35
  34. Structura și componentele procesului de învățământ36
  35. Funcțiile și dimensiunile procesului de învățământ37
  36. Principiile didactice (normativitatea procesului)37
  37. Procesualitatea internă: interacțiunea predare–învățare–evaluare38
  38. Modele explicativ-interpretative ale procesului de învățământ39
  39. Condiții și factori de creștere a eficienței procesului de învățământ40
  40. Organizarea procesului de învățământ la nivelul clasei40
  41. Glosarul temei41
  42. Tema 4. Proiectarea didactică42
  43. Tema la examen42
  44. Conceptul de proiectare didactică42
  45. Algoritmul proiectării didactice: cele patru întrebări43
  46. Nivelurile proiectării didactice44
  47. Lectura personalizată a programei44
  48. Planificarea calendaristică46
  49. Proiectarea unității de învățare46
  50. Proiectul de lecție (activității didactice)47
  51. Instrumente de proiectare didactică50
  52. Glosarul temei50
  53. Tema 5. Strategiile didactice52
  54. Tema la examen52
  55. Conceptul de strategie didactică52
  56. Metodologia didactică: conceptul și clasificarea metodelor53
  57. Metodele de comunicare54
  58. Metodele de explorare a realității55
  59. Metodele de acțiune (bazate pe activitate practică)56
  60. Metodologia activizantă (metode active și interactive)57
  61. Mijloacele de învățământ59
  62. Selectarea și îmbinarea metodelor într-o strategie coerentă61
  63. Glosarul temei62
  64. Tema 6. Predarea. Orientări contemporane63
  65. Tema la examen63
  66. Conceptul de predare63
  67. Predarea ca organizare și conducere a situațiilor de învățare64
  68. Orientări contemporane în predare64
  69. Strategii și stiluri de predare65
  70. Relația predare–învățare–evaluare. Feedbackul66
  71. Evaluarea și autoevaluarea comportamentului didactic66
  72. Glosarul temei68
  73. Tema 7. Învățarea școlară. Orientări contemporane70
  74. Tema la examen70
  75. Conceptul de învățare70
  76. Dezvoltarea, educabilitatea și profilul vârstei școlare mici71
  77. Formele, tipurile și nivelurile învățării72
  78. Teoriile (modelele) contemporane ale învățării72
  79. Condițiile învățării eficiente75
  80. Motivația învățării76
  81. Spațiul afectiv al învățării77
  82. Implicații pedagogice: susținerea învățării eficiente la primar78
  83. Glosarul temei78
  84. Tema 8. Instruirea. Teorie, metodologie, forme de organizare80
  85. Tema la examen80
  86. Conceptul de instruire și delimitări conceptuale80
  87. Teoria și modelele instruirii81
  88. Sistemul metodelor de învățământ (sinteză)81
  89. Formele de organizare a instruirii82
  90. Alte forme de organizare a activității83
  91. Sinteză: instruirea eficientă85
  92. Glosarul temei85
  93. Tema 9. Evaluarea în procesul de învățământ87
  94. Tema la examen87
  95. Conceptul și funcțiile evaluării87
  96. Operațiile evaluării: măsurare – apreciere – decizie88
  97. Formele (tipurile) de evaluare88
  98. Metodele de evaluare89
  99. Instrumentele de evaluare și tipologia itemilor90
  100. Erorile de evaluare și controlul lor92
  101. Specificul evaluării în învățământul primar93
  102. Sinteză: evaluarea în slujba învățării94
  103. Glosarul temei95
  104. Anexe96
  105. Tematica pentru disciplina de concurs, reprodusă întocmai96
  106. Harta celor trei volume față de tematică98
  107. Bibliografie100
  108. Bibliografia orientativă, reprodusă întocmai100
  109. Celelalte lucrări citate în volum102
  110. Lecturi recomandate pentru fiecare temă103
  111. Câteva cuvinte înainte de Volumul II105
TitularizareProfesori pentru învățământul primar
179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii

  • Acces imediat după plată
  • PDF, merge pe telefon

Ai întrebări? Scrie-mi la ana-maria@dupaore.com

Mai multe păreri ale profesorilor

“Am susținut Gradul 2 la DPPD Oradea și l-am promovat cu nota 10. Aceste materiale mi-au fost de mare, mare folos! M-am stresat foarte tare pentru că nimeni nu-ți spune cu exactitate din ce să te pregătești. Am citit și alte sinteze, dar nu se compară cu acestea.”
Pașca-Chiș IoanaPașca-Chiș IoanaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Anul trecut am încercat să particip la cursuri online, însă îmi era greu să fiu disponibilă când se organizau și nu mă ajutau prea mult... Mă bucur că am descoperit acest ghid fiindcă am totul structurat și mă pregătesc mai ușor.”
Mădălina DiaconuMădălina DiaconuProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat foarte mult toate materialele: conținutul este foarte bine gândit, structurat și explicat într-un limbaj accesibil. Am înțeles totul mult mai bine. Îți mulțumesc fiindcă datorită ție am reușit să iau nota 10!”
Alexandra LupAlexandra LupProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am promovat examenul de Grad Didactic II, la Târgu Mureș. M-au ajutat foarte mult materialele. Au fost minunate! Multă muncă... și să nu mai zic de preț... e super accesibil.”
Andreea-Gabriela PopAndreea-Gabriela PopProfesor învățământ primar și preșcolar
“M-au ajutat mult modelele rezolvate din volumul de Aplicații. Am văzut exact ce aș putea scrie la probă și mi-am format un mod de rezolvare propriu bazat pe acele structuri.”
Elena Mihaela SecarăElena Mihaela SecarăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am făcut o economie uriașă de timp. Fără ghid aș fi pierdut săptămâni cu bibliografia. Este de o calitate foarte bună și chiar îl recomand!”
Teodora AnghelTeodora AnghelProfesor învățământ primar și preșcolar
“Metodica predării matematicii este minunată! Se pliază pe modul meu de a înțelege și de a asimila. Apreciez în mod deosebit că prezintă concepte în paralel, le pune în relație și le explică clar, logic și ușor de urmărit.”
Anamaria JalbăAnamaria JalbăProfesor învățământ primar și preșcolar
“Materiale foarte utile pentru pregătirea examenului de gradul II! Sunt bine structurate, clare și ușor de parcurs. Mi-au oferit un suport foarte bun pentru învățare și mi-au făcut pregătirea mult mai organizată. Recomand cu încredere!”
Iulia Andreea PetreIulia Andreea PetreProfesor învățământ primar și preșcolar
“Recomand, foarte bine și frumos structurate și prezentate. Îmi pare rău că nu le-am găsit mai demult, dar e bine și acum ☺️.”
Ana DrumeaAna DrumeaProfesor învățământ primar și preșcolar
“Am fost foarte panicată văzând programa examenului și nu mai aveam timp să caut în cărți toate informațiile. Când am găsit acest site și când am primit materialele, parcă în sfârșit m-am liniștit că am materia organizată și clară. Au fost ajutorul potrivit la timpul potrivit.”
Iulia C. SburleaIulia C. SburleaProfesor învățământ primar și preșcolar

Bibliografie (selecție)

Reperele de mai jos sunt coloana bibliografică a întregului ghid. Sinteza urmează programa de concurs; actele normative și programele în vigoare fixează cadrul, iar bibliografia de specialitate susține tratarea temelor. Sursele orientative sunt marcate ca atare.

Surse oficiale — normative (legi, ordine)

  • Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 (în vigoare, cu modificările ulterioare; ex. art. 1 alin. (3) — idealul educațional; art. 96 — evaluarea la primar).
  • Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic — pentru sesiunea 2026–2027, aprobată prin OMEC nr. 6.695/2025 (cadrul de organizare a concursului de titularizare).
  • Programa de concurs pentru specializarea învățământ primar (Limba și literatura română și Matematică, Elemente de pedagogie școlară, Metodica predării limbii și literaturii române / comunicării în limba română și Metodica predării matematicii / matematicii și explorării mediului), ediția 2020.
  • OMEN nr. 3.371/2013 — planurile-cadru pentru învățământul primar.
  • OMEN nr. 3418/2013 — programele școlare pentru clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a.
  • OMEN nr. 5003/2014 — programele școlare pentru clasele a III-a și a IV-a.

Surse oficiale — curriculare și metodologice

  • OMEN nr. 3.371/2013 (plan-cadru), OMEN nr. 3418/2013 și OMEN nr. 5003/2014 (programe școlare, centrate pe competențe).
  • Ministerul Educației — Ghiduri metodologice pentru aplicarea programelor școlare la învățământul primar (repere de proiectare).
  • Serviciul Național de Evaluare și Examinare (SNEE) — Ghid de evaluare pentru învățământul primar, București, 1999.

Surse științifice / de specialitate (selecție)

  • Cristea, S., Finalitățile educației; Dicționar de termeni pedagogici; Instruirea / Procesul de învățământ; Metodologia instruirii în cadrul procesului de învățământ (Editura Didactica Publishing House / Editura Didactică și Pedagogică).
  • Cucoș, C., Pedagogie, ediția a II-a, Editura Polirom, Iași, 2002; Teoria și metodologia evaluării, Editura Polirom, Iași, 2008.
  • Nicola, I., Tratat de pedagogie generală, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1996.
  • Bocoș, M., Jucan, D., Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului și Teoria și metodologia instruirii. Teoria și metodologia evaluării, Editura Paralela 45, Pitești, 2019.
  • Cerghit, I., Metode de învățământ, ediția a IV-a, Editura Polirom, Iași, 2006; Sisteme de instruire alternative și complementare, Editura Polirom, Iași, 2008.
  • Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999; Metode și tehnici de învățare eficientă, Editura Polirom, Iași, 2015.
  • Ionescu, M., Bocoș, M. (coord.), Tratat de didactică modernă, Editura Paralela 45, Pitești, 2009; Ionescu, M., Radu, I. (coord.), Didactica modernă, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001.
  • Potolea, D., Manolescu, M., Teoria și metodologia curriculumului / Teoria și practica evaluării educaționale, MEC–PIR, București.
  • Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării (Editura Universitară, 2010); Evaluarea școlară. Metode, tehnici, instrumente (Editura Meteor Press, 2006).
  • Stoica, A. (coord.), Evaluarea curentă și examenele și lucrări conexe de docimologie.
  • Albulescu, I., Catalano, H. (coord.), Sinteze de pedagogie generală / Sinteze de pedagogia învățământului primar. Ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II, Editura Didactica Publishing House, București, 2019–2020.
  • (și alți autori citați în volum: Sălăvăstru, Cosmovici & Iacob, Ausubel & Robinson, Bruner, Golu, Zlate, Oprea, Breben ș.a., Ciolan, Negreț-Dobridor, Crețu, Iucu, Pânișoară, Jinga.)
  • Teoreticieni citați nominal: Bloom, Mager, De Landsheere, Jean Piaget, Lev Vîgotski, Albert Bandura, John Dewey, Carl Rogers, Abraham Maslow, David Ausubel, Jerome Bruner.

Surse orientative (rol strict ajutător)

  • Actele normative, metodologiile de mobilitate și programele se pot modifica; se verifică varianta în vigoare pe edu.ro înainte de înscriere și de examen.
  • Culegeri și materiale comerciale — utile doar pentru tipologia subiectelor, niciodată citate ca text oficial.

Întrebări frecvente

Ghidul acoperă tot ce îmi trebuie la titularizare?

Nu. Acoperă doar subiectul de pedagogie de la proba scrisă, cel structurat, punctat cu 15 puncte, cu toate cele 9 teme ale programei de concurs pentru specializarea învățământ primar, ediția 2020. Restul lucrării, adică limba și literatura română, matematica și metodicile lor, nu este acoperit de acest volum. Îl iei pentru partea de pedagogie, nu ca material unic de concurs.

Este pedagogie generală sau este aplicată la învățământul primar?

Este pedagogie școlară aplicată la învățământul primar. Fiecare temă are aspectele generale, dar exemplele comentate sunt din clasele primare, iar proiectarea se raportează la planul-cadru pentru primar (OMEN nr. 3371/2013) și la programele școlare pentru primar (OMEN nr. 3418/2013 și OMEN nr. 5003/2014). Dacă susții concursul pe altă specializare, nu îți este de folos.

Este doar un volum de teorie, fără aplicații. Îmi ajunge?

Este volumul de teorie, 105 pagini. Aplicațiile și subiectele oficiale rezolvate sunt volume separate, fiecare cu pagina lui. Aici ai, la fiecare temă, exemple comentate și aplicate la primar, de la operaționalizarea obiectivelor până la modelele de proiectare (planificare calendaristică, unitate de învățare, proiect de lecție), plus greșelile frecvente de evitat.

Cu ce este mai bun decât ce găsesc gratuit pe grupuri?

Nu îți garantez că pe grupuri nu circulă și lucruri bune. Diferența este că aici ai cele 9 teme ale programei tratate la fel, fiecare cu plasarea în programă, teoria, exemplele comentate, greșelile de evitat și glosarul, plus bibliografia din care s-a lucrat, pusă la vedere. Multe sinteze care circulă nu îți spun din ce sursă vin, iar la un subiect punctat pe repere obligatorii contează să folosești termenii corecți.

Cât timp îmi ia să îl parcurg?

Nu îți dau un număr de zile, ar fi o cifră inventată: depinde de cât ai lucrat deja. Sunt 105 pagini pe 9 teme, deci teme scurte, care se pot lua una câte una. Fiind un singur volum, îl poți relua integral în zilele dinaintea probei, ceea ce cu un material împrăștiat pe zeci de fișiere nu prea se poate.

Ghidul este actualizat pentru sesiunea curentă?

A fost actualizat în 2026 și urmează programa de concurs pentru specializarea învățământ primar, ediția 2020. Cadrul legal la care se raportează este Legea nr. 198/2023, iar organizarea concursului pentru sesiunea 2026-2027 se face după metodologia-cadru de mobilitate aprobată prin OMEC nr. 6.695/2025. Metodologia se aprobă anual, așa că verifică pe edu.ro varianta valabilă înainte de înscriere.

Primește o resursă gratuită, la alegere

Extras real din materiale

Alege resursa care te interesează, lasă-ți emailul și ți-o trimit imediat, ca să vezi exact cum arată pregătirea structurată.

Primești resursa pe email. Fără spam, te dezabonezi oricând.

Apăsând butonul accepți termenii și politica de confidențialitate.

Vino și tu în Comunitatea Educatorilor și Învățătorilor din RomâniaGrup gratuit pe Facebook

Începe pregătirea astăzi

Plată unică, securizată prin Stripe. Acces imediat după plată: primești ghidul pe email.

179 RON89 RONplată unică

Acces imediat după plată, pe email.

Plată securizată prin Stripe și factură fiscală

Exemplarul este al tău, personalizat cu numele tău și marcat pentru identificare. Detalii